Kako poboljšati prisjećanje na studij

Svatko ima svoj jedinstveni način studiranja, ali profesor Keisuke Fukuda, istraživač sa Sveučilišta u Torontu, pokušava otkriti jesu li neke metode bolje od drugih. Prema priopćenju za tisak iz UTM-a, njegovo istraživanje je otkrilo da fokusiranje na veće količine informacija za samo milisekunde može olakšati prisjećanje informacija od pokušaja proučavanja manjih količina materijala dulje vrijeme.

Fukuda se bavi dvama glavnim ciljevima: prvo, pokušao je razumjeti zašto um razumije neke informacije bolje od drugih i razlog zašto naš mozak ne pamti sve, unatoč velikim količinama potencijalne memorije; a također se bavi pronalaženjem načina da poboljšamo našu sposobnost učenja i zadržavanja informacija.

Kako bi odgovorio na ova pitanja, koristi tehnologiju elektroencefalograma vlasišta (EEG) kako bi prikupio podatke o moždanim valovima, a zatim ih pregledava kako bi razumio kako mozak sudionika istraživanja uspješno kodira i pamti informacije.

Za istraživanje, "Predstavio sam pojedinačne slike sudionicima na 100 milisekundi i natjerao ih da razmišljaju o slici 500 milisekundi. [Potom] sam pokazao sliku isto toliko vremena, ali sam ih natjerao da razmišljaju o njoj oko 3 sekunde, “, rekao je Fukuda, prema priopćenju za javnost. "Ako imate ljude koji proučavaju svaku sliku mnogo kraće vrijeme, možemo im pokazati više slika u cjelini."

“Usporedio sam koji vodi do boljeg učenja, a to je onaj koji je svaki put imao kraće vrijeme učenja”, objasnio je.