Pametni fakulteti biraju pametni studenti: rangiranje inteligencije je stvar stupnja
Pametni fakulteti biraju pametni studenti: rangiranje inteligencije je stvar stupnja
Anonim

Vi ste apsolvent u srednjoj školi. Upravo ste preživjeli pubertet, SAT, maturalnu večer, a sada morate odlučiti čime ćete se baviti do kraja života. Nažalost, život nije bacanje novčića. Ako ste dovoljno sretni da imate izbor između različitih fakulteta, dovoljno je teško odlučiti se o tome. Ali odabir smjera i pogled na nagradu za četiri godine druga je vrsta ulaganja. Ispostavilo se da postoje desetljeća istraživanja koja dokazuju da je stupanj koji odaberete najvjerojatnije pod utjecajem vaše inteligencije.

Istraživač sa Sveučilišta Duke Jonathan Wai, prikupio je podatke iz pet neovisnih mjera akademskih sposobnosti američkih studenata. Između 1946. i 2014. pronašao je nepromjenjivo predvidljiv redoslijed u tome kako je svaki fakultet rangiran od najviše sposobnosti do najniže. Jeste li diplomirani ili ste studirali kemiju?

Analiza pokazuje pet potpuno neovisnih kvarova koji uspoređuju buduće, sadašnje ili prošle smjerove i njihovu inteligenciju. Naravno, smjerovi su ocjenjivani na temelju njihovih prosječnih ocjena, a ne na temelju individualnih zasluga. Ono što je otkrio bilo je da su se rezultati ponavljali, bez obzira na to je li to bilo prije 50 ili pet godina, što je Waia navelo da povjeruje da je to posebno velik odraz oštroumnosti. Postojao je nedvojbeno jasan i dosljedan obrazac u gotovo 70 godina istraživanja.

Godine dokaza: Majori odražavaju inteligenciju

Krenimo od početka. Godine 1946. istraživači su počeli prikupljati standardizirane rezultate testa iz testa generalne klasifikacije vojske, koji je uključivao 10 000 diplomiranih studenata sa 40 sveučilišta. Test je osmišljen za procjenu opće sposobnosti učenja u vojsci, a rezultati su analizirani i objavljeni. Učenici s najvišim ocjenama imali su diplomu fizikalnih, inženjerskih, humanističkih, bioloških znanosti, a niže diplome društvenih znanosti, poslovanja i trgovine, poljoprivrede, odnosno obrazovanja.

Između 1951. i 1967. istraživači su prikupili rezultate matematike i verbalnih sposobnosti od 38 420 starijih studenata. Opći test se sastojao od 150 pitanja i pokazao je da su oni koji studiraju fizičke, inženjerske, humanističke i biološke znanosti bili najpametniji u skupini, dok su društvene znanosti, poslovanje i trgovina, poljoprivreda i obrazovanje bili slabije ocijenjeni. Rezultati su bili gotovo identični prvom skupu rezultata, osim nekoliko inkrementalnih brojeva. Međutim, redoslijed je bio potpuno isti.

Pogledajmo što se događa u mozgovima srednjoškolaca s diplomskog razreda ranih 1970-ih. Prije nego što su ušli na fakultet, istraživači su proučavali matematičke, verbalne i prostorne sposobnosti 400 000 studenata. Jedanaest godina kasnije istraživači su ih provjerili kako bi vidjeli koliko su daleko otišli u svom obrazovanju i karijeri. Inženjerstvo, fizika, matematika ili informatika i biološke znanosti imale su najviše prvostupnika, magistara i doktora znanosti u grupi, dok su najmanje humanističke, društvene, umjetničke, poslovne i obrazovne smjerove.

Wai je odlučio premotati naprijed i ispitati mnoštvo podataka s Graduate Record Examination (strašni GRE, u osnovi SAT na steroidima) između 2002. i 2005. 1,2 milijuna studentskih rezultata koje su analizirali bili su od studenata koji su ili tek završavali fakultet ili su završili i prijavljivali su se na postdiplomske škole. Ovo je vjerojatno bio pametniji skup učenika koji su pokušavali postići višu razinu obrazovanja. Ali sustav je ostao vjeran svom obrascu, a oni koji su diplomirali inženjerstvo, fiziku, matematiku ili informatiku i biološke znanosti imali su najviše ocjene. U međuvremenu su humanistički, umjetnički, društveni, poslovni i obrazovni smjerovi pali u najniže skupine.

Završna studija analizirala je zloglasni školski test za ocjenjivanje, poznatiji kao SAT. Istraživači su uzeli prosječne ocjene matematike i verbalne sposobnosti 1,6 milijuna maturanata koji su naveli planove za fakultet u 2014. Oni koji su planirali studirati matematiku ili statistiku, fizičke znanosti, društvene znanosti, inženjerske biološke ili biomedicinske znanosti, računalne ili informacijske znanosti i slobodnih umjetnosti ili humanističkih znanosti, s najviše bodova. Studenti koji su željeli studirati povijest, poslovanje, komunikaciju ili novinarstvo, vizualne ili izvedbene umjetnosti, psihologiju, zdravstvene struke, obrazovanje i poljoprivredu postigli su najniže ocjene na SAT-u.

Od znanosti i tehnologije do inženjerstva i matematike, STEM polja ne samo da zahvaćaju najpametnije studente, već i stvaraju one koji donose novac u Americi. To su ljudi koji idu najdalje sa svojim obrazovanjem, karijerom i vježbanjem svojih moždanih kapaciteta mimo drugih područja. Ovo ne uzima u obzir svakog pojedinog učenika, ali Hai zaključuje da je vrijedno razumjeti način na koji nas naša inteligencija i interesi vode.

Popularno po temi